中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)(2017)國(guó)際貿(mào)易論壇暨“全球化變局:國(guó)際貿(mào)易新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)與新對(duì)策”學(xué)術(shù)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)??
? ? 中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)上海訊(記者查建國(guó) 李玉? 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)供圖)9月23日至24日,中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)(2017)國(guó)際貿(mào)易論壇暨“全球化變局:國(guó)際貿(mào)易新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)與新對(duì)策”學(xué)術(shù)研討會(huì)在上海召開(kāi)。會(huì)議由中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)主辦,上海市教委知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——國(guó)際貿(mào)易中心戰(zhàn)略研究院、上海世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)國(guó)際貿(mào)易專委會(huì)、上海國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)聯(lián)合承辦。?
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書(shū)記殷耀,中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)佟家棟分別致開(kāi)幕辭,上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)徐永林主持開(kāi)幕式。來(lái)自全國(guó)50余所高校、科研單位的近200名專家學(xué)者參會(huì)。?
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)正處于經(jīng)濟(jì)全球化的調(diào)整期?
今年以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持相對(duì)穩(wěn)定并初步顯露出較為強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭,宏觀經(jīng)濟(jì)政策與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的成效日益凸顯,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)持續(xù)提升。去年以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在G20杭州峰會(huì)、達(dá)沃斯論壇、一帶一路首腦會(huì)談及金磚國(guó)家廈門(mén)峰會(huì)上,多次闡明了中國(guó)積極倡導(dǎo)自由貿(mào)易、參與推動(dòng)和引領(lǐng)全球化的決心與信心,體現(xiàn)了發(fā)展中大國(guó)的戰(zhàn)略定力。?
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書(shū)記殷耀
殷耀表示,當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)仍處于不穩(wěn)定的恢復(fù)期,經(jīng)濟(jì)全球化遇到了“逆全球化”的阻滯,國(guó)際經(jīng)貿(mào)格局演變趨勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。與此同時(shí),中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的成效日益凸顯,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率保持在20%以上,體現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。?
中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)佟家棟
佟家棟表示,當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)正處于經(jīng)濟(jì)全球化的調(diào)整期,人們寄希望于新的產(chǎn)業(yè)革命帶來(lái)新的推動(dòng)力,寄希望于全球經(jīng)濟(jì)秩序有新的調(diào)整以便適應(yīng)新的變化,寄希望于各國(guó)能夠相互合作使得經(jīng)濟(jì)全球化的局面能夠得到維持和很好的治理。從中國(guó)來(lái)講,寄希望于通過(guò)推動(dòng)全球化,倡導(dǎo)“一帶一路”,率先主動(dòng)實(shí)現(xiàn)貿(mào)易與投資全球化,以開(kāi)放的姿態(tài),帶動(dòng)世界走向新的發(fā)展。但同時(shí),世界也正面臨著經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和政策環(huán)境的不確定性,逆全球化成為一種擔(dān)憂和事實(shí)。在不確定性中發(fā)生大的變革和發(fā)展的背景下,正需要學(xué)者深入研究新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)并得出新對(duì)策,這是當(dāng)代學(xué)術(shù)界應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。?
“一帶一路”建設(shè)是全球化調(diào)整期的實(shí)踐探索?
此次會(huì)議包括主旨演講、兩場(chǎng)專家論壇和四場(chǎng)主題會(huì)議,內(nèi)容涵蓋逆全球化、國(guó)際經(jīng)貿(mào)形勢(shì)與大國(guó)戰(zhàn)略,中美貿(mào)易、美國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義政策走向及其影響,“一帶一路”,金磚國(guó)家、新興經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)貿(mào)合作,要素成本上升與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中長(zhǎng)期趨勢(shì),以及開(kāi)放經(jīng)濟(jì)與商務(wù)領(lǐng)域的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等一系列重大問(wèn)題。?
中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)顧問(wèn)王洛林
中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)邵濱鴻
在主旨演講階段,中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)顧問(wèn)王洛林,南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)佟家棟,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)林桂軍,上海社會(huì)科學(xué)院研究員張幼文,廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授莊宗明,上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易中心戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長(zhǎng)姚為群先后發(fā)言,中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)邵濱鴻和上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院校長(zhǎng)唐海燕分別主持。?
王洛林回顧了金磚國(guó)家合作平臺(tái)形成的特定背景和歷史條件,并就金磚合作平臺(tái)發(fā)展的有利條件、制約因素,以及金磚國(guó)家各自的特點(diǎn)、相互合作發(fā)展的前景提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。佟家棟從地緣政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角對(duì)“一帶一路”進(jìn)行解讀時(shí)指出,“一帶一路”不同于區(qū)域一體化,中國(guó)的“一帶一路”倡議是超越傳統(tǒng)地緣政治經(jīng)濟(jì)理論的經(jīng)濟(jì)全球化理論,是超越大國(guó)主導(dǎo)、超越國(guó)家利益、實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論,是中國(guó)在全球化調(diào)整期和轉(zhuǎn)型期的理論探索和實(shí)踐嘗試。
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上海社會(huì)科學(xué)院研究員張幼文
林桂軍以中國(guó)在世界秩序變遷中的抉擇為主題進(jìn)行演講,以西巴伐利亞和平條約為起源回顧了世界秩序的變遷,并探討了中國(guó)在當(dāng)前國(guó)際秩序中的定位。張幼文從理論和經(jīng)驗(yàn)研究?jī)蓚€(gè)角度對(duì)貿(mào)易和投資的融合原理進(jìn)行解讀,提出投資在改變貿(mào)易、替代貿(mào)易甚至在超越貿(mào)易,并由此引發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典貿(mào)易理論新的思考,對(duì)貿(mào)易投資理論的融合、融通和創(chuàng)新提出自己的見(jiàn)解。?
廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授莊宗明
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易中心戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長(zhǎng)姚為群
莊宗明根據(jù)自身對(duì)越南和印度的實(shí)地考察經(jīng)歷,對(duì)“一帶一路”背景下中國(guó)企業(yè)“走出去”面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,并據(jù)此就中國(guó)企業(yè)“走出去”提出對(duì)策建議。姚為群以全球價(jià)值鏈框架下的經(jīng)濟(jì)外交為題發(fā)表主旨演講,介紹了習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)濟(jì)外交思想,并就中國(guó)經(jīng)濟(jì)外交的一般模式和基本路徑、中國(guó)經(jīng)濟(jì)外交的理論基礎(chǔ)探索和基本任務(wù)提出了自己的見(jiàn)解。? ? ?